lunes, 15 de mayo de 2017

Lección y Avaluo: Ataques del 11 de septiembre de 2001

Saludos compañeros, en esta lección observaran y estudiaran material proporcionado sobre los ataques del 11 de septiembre de 2001. Al finalizar el material, encontraran una prueba de avalúo, la cual debe ser completada.



Tareas: Observen y analicen el siguiente material, en los que se muestran los acontecimientos de los ataques del 11 de septiembre de 2001.

Aquí se pueden observar los acontecimientos del 11 de septiembre de 2001:


Cortesía de Willubhave Four vía YouTube


Cortesía de CNN vía YouTube

Literaturas:


Cortesía de "guimera" vía SlideShare


Cortesía de "olsonkr" vía SlideShare

Imágenes de los ataques del 11 de septiembre de 2001:

             

Contenido adicional: 


Avalúo: Conteste la siguiente prueba con lo aprendido. Recuerde utilizar Google Chrome para asegurar que la prueba funcione en su navegador.

martes, 9 de mayo de 2017

Reflexión #10: Redes Sociales en la Educación

Esta semana de clases se integraron las redes sociales con la educación, utilizando"hashtags" en las populares redes sociales Twitter y Facebook, las cuales son muy utilizadas por estudiantes. Me gusto mucho esta actividad, ya que realmente es algo diferente a lo que suele a hacer en una clase. Ademas, suelo usar mucho las redes sociales. También se pudo apreciar como pueden ser utilizadas en la educación. Las redes sociales pueden ser un buen elemento para la integración de la tecnología en la educación, ya que abre puertas al conocimiento y es un recurso muy atractivo para los estudiantes.

Video Presentación: Simulaciones Educativas

viernes, 24 de marzo de 2017

Reflexion #9: Importancia de la comunicación en la integración de la Internet

Esta semana, cada estudiante realizó una presentación en video sobre el tema previamente escogido utilizando programas de grabar la pantalla de nuestras computadoras mientras capta audio de nosotros hablando. Me gusto mucho hacer este tipo de presentación sobre un tema tan interesante como las simulaciones educativas . Para entender mejor como realizar esto, el profesor publicó videos demostrando cómo realizar plantillas para una presentación más dinámica e interesante. Esta se puede encontrar en mi carpeta de Box.

Reflexión #8: El Internet y el WWW

Esta semana aprendí sobre el funcionamiento de las redes del internet y el rol que  juegan en el ámbito del negocio. Se realizaron vídeo llamadas con personas externas a la clase. Para este experimento, se utilizaron dos servicios de videollamadas: Facebook Video Call y AnyMeeting. Este último nunca habia escuchado de el y no me gusto mucho. No se lo recomiendo a nadie. AnyMeeting resulto ser muy lento y la calidad audiovisual era pésima. Facebook Video Call resultó mucho mejor para mi.

Reflexión 7: Componentes de una computadora

En esta sección se estudiaron los componentes principales de una computadora y cómo estos funcionan, permitiéndome obtener un mayor conocimiento de cómo funcionan los aparatos que utilizo a diario. El profesor nos mostró dos computadoras de las cuales teníamos que elegir una y explicar por qué escogimos esa, poniendo en práctica los conocimientos adquiridos en clase. Por ejemplo, yo escogí la computadora #2, la cual costaba más dinero, pero valia mas la pena, tomando en consideración que poseía un procesador de mayor calidad que la otra computadora. También realizamos una presentación grupal en Power Point utilizando Google Docs. Esta no funciono para nada, tomando en cuenta que somos alrededor de 60 estudiantes entre las secciones del profesor José Ferrer. Aprendimos de este último trabajo que Google Docs es una muy buena opción para realizar trabajos grupales a distancia, pero no en grupos muy grandes, ya que habrá un problema tanto de organización como de comunicación.

sábado, 25 de febrero de 2017

Reflexion #6: Historia de la Computadora

Esta semana de clases, se discutió un tema muy interesante sobre la tecnología, y en esta misma clase, cada estudiante escogió un tema acerca de la tecnología de los asignados por el profesor. Yo escogí el tema de las simulaciones educativas. El profesor realizó un foro en la plataforma electrónica de la clase, en el cual cada estudiante informará la clase sobre su tema. Cada estudiante comentará, dando paso a una discusión en el foro. Por otro lado, aprendimos a editar fotos con el programa Gimp, las cuales subimos a nuestras carpeta de Box.

"Folder" de Box

Reflexión #5: Teorías de apoyo a la integración de la tecnología

En la quinta semana de clases se discutieron distintas teorías de apoyo de la integración de la tecnología a la sala de clases, comenzando por los 7 principios de la enseñanza efectiva, los cuales funcionan de guías para que profesores puedan llevar a cabo una educación completa. Ademas, se discutieron los 5 principios de la sala de clases constructivista, la cual presenta una relación directa entre el estudiante y el profesor. El conectivismo muestra una integridad en la educación y el concepto del salón de clases invertido, el cual consiste en realizar las tareas en el salón y lecciones en el hogar. Encontré este último concepto muy interesante, ya que es precisamente el inverso del modelo de trabajo en el que me formé en la escuela.

lunes, 13 de febrero de 2017

Reflexion #4: Tecnología Educativa y Derechos de Autor

En la cuarta semana de clases empezamos a implementar el programa Microsoft Word como para la redacción de una monografía, proceso en el cual aprendí mas sobre este programa. El vídeo tutorial subido por el profesor me ayudó a obtener conocimientos en el programa, como realizar una tabla de contenido, colocar número a las páginas, bibliografías, citas, entre otras destrezas. Es muy importante conocer y dominar estas funciones del programa ya que nos facilitan la redacción de documentos en Word.

sábado, 4 de febrero de 2017

Reflexión #3: Recursos de enlaces y embed


En la tercera semana de clases, aprendimos como utilizar y manejar documentos en el servicio  de almacenaje de documentos Box. Box funciona sobre una plataforma de "nube", en el cual el usuario puede acceder a sus documentos, donde quiera y cuando quiera a través de una conexión al Internet. Este tipo de sistema de almacenaje es especialmente útil para estudiantes universitarios, ya que permite compartir documentos fácilmente con profesores o compañeros. Me gusto mucho el concepto de Box, aunque ya poseo Dropbox y no encuentro diferencia significativa entre las dos que me lleve preferir una de la otra.

Ejemplo de Documento Embed

domingo, 29 de enero de 2017

Reflexión 2: Blogs como técnica de enseñanza

 En la segunda semana de clases, el profesor compartio con nosotros un video instruccional sobre como utilizar la plataforma de Blogs "Blogger", en la cual estaremos realizando trabajos y reflexiones sobre el curso EDPE 3129. Pude aprender como crear y manejar mi propio blog de manera eficiente, lo cual resulto ser muy facil e interactivo gracias a la simplicidad de la plataforma. Esto me sorprendio, ya que nunca he sido una persona de escribir "blogs" y por alguna razon, tenia la idea de que era algo tedioso. Espero seguir desarrollando mis habilidades de "bloguear" a traves de este curso.

Reflexión 1: Introducción; Importancia de la integración y uso de la tecnología en la educacion

       En la primera semana de clases, se explico como funciona el "site" del curso, donde se publicaran trabajos y tareas y también donde los estudiantes serán evaluados como parte del curso. Ademas, los estudiantes realizamos una "Fun-troduccion", mediante el portal mencionado, en el cual nos dimos a conocer nuestros intereses de vida para poder tener un curso llevadero.
        Nuestra primera evaluación para puntos lo fue una discusión sobre vídeos presentados por el profesor sobre la integración de la tecnología en la educación. Encontré que estos videos abrieron mi manera de pensar sobre nuestro mundo actual y cómo la tecnología está tan integrada a tanto la manera de enseñar como de aprender de los seres humanos. Esta lección me recordó cuán dependientes somos de la tecnología actual. 
       Me gusto esta manera de comenzar este curso, ya que nos permitió que esta clase puede verse como un foro de nuestras opiniones sobre la integración de la tecnología, tanto en el salón
de clases como en el mundo laboral/profesional.

Ejemplo de Simulacion

Ejemplo de Documento

Types of Synthesizers by aznm1ke31 on Scribd

Ejemplos de Enlaces

Enlace #1
Enlace #2
Enlace #3

Ejemplo de Presentacion

Ejemplo de Video #2

miércoles, 25 de enero de 2017

Ejemplo de Video #1

¡Hola Mundo!



¡Saludos a Todos!


Creé este blog como parte del curso EDPE 3129 que estoy tomando este semestre. Soy estudiante de segundo año de Ingeniería Eléctrica del Recinto Universitario de Mayagüez de la Universidad de Puerto Rico. Soy oriundo de San Juan, Puerto Rico y soy músico. Toco guitarra eléctrica, acústica, bajo, cuatro, ukulele y un poco de sintetizador. Me interesaría adquirir un sintetizador Moog, ya que me gustan mucho las capas de sonido que pueden añadir a un espacio sónico en cualquier género musical. Me gusta escuchar música de Gustavo Cerati, Queens of the Stone Age, Tame Impala, entre muchos otros. Al principio de mi carrera universitaria no estaba seguro de si quería estudiar Ingeniería Eléctrica, pero un "housemate" mío que estudió lo mismo observó que me gustaban los equipos musicales como amplificadores de guitarra, pedales de efectos y sintetizadores, y me dijo que me iba a gustar estudiar Ingeniería Eléctrica, ya que lo puedo relacionar a mi pasión por la música. Usaré este blog para acompañar mi trabajo en clases. Espero que sea del agrado de todos.